Redação Dissertativa Pronta - QUE TIME É MELHOR? - Aspectos: Copa do Mundo; seleção de jogadores; atletas; futebol; esporte; bola de futebol; jogo de futebol; equipe esportiva.

Redação dissertativa para concurso público, vestibular, prova do Enem.
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QUE TIME É MELHOR?
(Fonte: Gazeta do Povo, Bernt Entschev)

Temos visto nesta Copa do Mundo alguns exemplos de seleções que investiram em jogadores mais velhos e outras que deram preferência aos atletas mais novos. Cada etapa da nossa vida nos dá qualidades que nos tornam atraentes de alguma forma para nossos empregadores. Quando jovens, possuímos vigor, disposição e fácil adaptação. Quando mais velhos, já passamos por tantas coisas que a experiência nos dá um quê de sabedoria fundamental para alguns aspectos da vida.

No futebol isso é bem visível, por se tratar de um esporte que exige do atleta ao mesmo tempo o vigor para correr atrás da bola e a experiência necessária para fazer as melhores jogadas. Po­­rém, se olharmos separadamente dois exemplos opostos de seleções que fizeram esse tipo de escolha, observaremos que a eficácia disso pode não ser tão boa assim. A Alemanha, por exemplo, optou por jogadores bem no­­vos que, num primeiro mo­­mento demonstrou grande disposição para vencer e de cara ga­­nhou de quatro a zero contra a Austrália. Porém, apesar de ser uma boa seleção, logo em seguida perdeu da Sérvia e ganhou de Gana com pouquíssima diferença!
O oposto também aconteceu. Uma seleção que escolheu jogadores mais velhos foi a Itália. E vejam que engraçado! Estamos falando de uma seleção tetracampeã e que foi vergonhosamente desclassificada, com jogos contra seleções que não possuem visibilidade alguma, Paraguai, Nova Zelândia e Eslováquia. Sem contar a França, que dispensa comentários, que entrou no mundial pensando que já estavam prontos para a final e não chegou às oitavas, como o time italiano.
Na minha opinião, o grande erro dessas seleções é a concentração num único tipo de profissional. O equilíbrio é fundamental e, nesses casos, não houve nenhum comedimento. O ideal é possuir jogadores jovens em posições de ataque, e jogadores experientes mais velhos onde as posições que não exigem tanto esforço físico, mas sim mental. Sim, futebol também é estratégia e não só força física, como pensavam os times africanos.
E é aí que eu entro nessa história. Até agora vocês devem estar se perguntando por que um headhunter se mete a falar de futebol. A resposta é simples! No mundo corporativo possuímos equipes de trabalho, que necessitam de uma formação muito semelhante à do futebol. Numa equipe são necessários profissionais mais experientes, que possuem excelente visão estratégica e que conhecem o mercado de trabalho como a palma de suas mãos. São necessários também profissionais mais jovens, que têm disposição para ir em busca de coisas que exigem um pouco mais de “cara de pau” e movimentação. A equipe também precisa daqueles que fazem o básico, e daqueles que fazem o além. E é nisso que as situações se assemelham.
Uma empresa composta em sua maioria por jovens profissionais pode até dar certo, mas ela, certamente, não alcançará tanto mercado quanto poderia alcançar caso tivesse alguns profissionais mais velhos em seu corpo funcional, principalmente, se fosse em posições mais estratégicas. O mesmo ocorre com empresas que possuem grande parte de seus funcionários com idade mais avançadas. O perigo, nesses casos, é da obsolescência. Experiência é bom, desde que seja acompanhada por atualizações constantes.
Assim como no mundo corporativo, aposto nas seleções que possuem um misto de perfis profissionais. Acredito que a chance delas vingarem é maior do que aquelas que se restringem a idades ou personalidades de um único tipo. Na minha empresa, por exemplo, existem profissionais de todas as idades. Cada um no seu cada qual. A única coisa que faço questão é que estejam de acordo com nossos valores, que sejam competentes e que entendam que nossos clientes sempre deverão ser tratados de forma especial. De resto, espero que eles sejam o mais diferentes entre si possível, pois são as diferenças que compõem as melhores ideias e os melhores trabalhos.
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Redação Dissertativa Pronta - PAIXÃO PELO TRABALHO - futuro profissional; trabalho; profissão; periodista; jornal; amor pelo trabalho; rotina; jornalismo; informação.

Redação dissertativa para concurso público, vestibular, prova do Enem.
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PAIXÃO PELO TRABALHO
(Fonte: Gazeta do Povo, Bernt Entschev)

Conheci, recentemente, uma moça com um futuro profissional aparentemente muito promissor. Aliás, digo isso baseado na dedicação impressionante com que a moça conduz seu trabalho. Verônica tem pouco mais de 30 anos e trabalha como assessora de imprensa de uma importante empresa de transporte. Formada em Jornalismo, a moça possui tanto apreço pela profissão que escolheu que sua casa é toda decorada com motivos periodistas. Eu não cheguei a visitar; porém, numa conversa que tivemos, ela me contou que tudo lembra um jornal em sua casa.
De acordo com ela, na sala há almofadas com estampas de jornal e uma máquina de escrever estrategicamente posicionada, enfeitando um móvel antigo. Na cozinha há panos de prato, jogos americanos, copos e pratos com motivos que lembram os periódicos. Não bastasse, no quarto a colcha que cobre a cama possui um caça-palavras estampado, sem contar inúmeras revistas dispostas em uma mesinha de canto. Porém, o que a moça julga ser sua menina dos seus olhos é o escritório, onde ela pintou na parede posicionada atrás da mesa um mosaico de letras aleatórias, com algumas palavras escondidas criando uma forma sinuosa, como se fosse um rio de letras ou algo do tipo.
Acho bacana esse amor pela profissão que ela escolheu. Significa que ela acertou na escolha e que, certamente, sempre fará o possível para se destacar no que faz. Isso é excelente, desde que não vire obsessão.
A história de Verônica me chamou a atenção porque ela não para no simples gosto por brincar com sua profissão na hora de decorar sua casa. Seu amor vai além e ocupa um espaço muito grande de sua vida, senão 100% dela. Em pouco mais de meia hora de conversa, a jovem me contou sobre a forma com que conduz sua rotina. Ao acordar, lê dois jornais que ela assina, um local e um nacional. A leitura, segundo ela, é obrigatória, e ocorre enquanto ela toma café e organiza sua caixa de e-mails. Em seguida, enquanto se arruma para ir ao escritório, deixa o rádio ligado no jornalismo para ter acesso a mais informações que, possivelmente, não estavam nos jornais que ela já leu.
Ao chegar ao escritório, fica conectada em tempo integral em um grande portal de jornalismo, onde acompanha em tempo real tudo o que é postado. No almoço, a moça prefere almoçar sozinha, para poder ficar com o fone de ouvido na orelha, acompanhando mais programas de radiojornalismo.
Isso tudo sem contar seu próprio trabalho. A moça me contou que, sempre que algo lhe é solicitado, ela faz o possível para atender no mesmo dia, mesmo que o prazo seja para dali a um mês. Nem que, para isso, ela tenha de ficar até altas horas da noite no escritório. Aliás, é exatamente por isso que a moça é recordista de banco de horas no trabalho. Todas as noites ela é a última a sair e, não por menos, é uma das poucas pessoas que possuem uma cópia da chave da empresa.
Verônica me contou que algumas pessoas a chamam de workaholic, mas ela nega isso veementemente. Ela não se acha viciada em trabalho, apenas ama com tanta intensidade que não consegue se dedicar a mais nada. Não consegue e nem tem vontade disso, na verdade. De acordo com a moça, que mora longe dos pais e não é casada, seu trabalho é sua família. Disse, inclusive, que cuida de tudo que é relacionado à sua profissão como se cuidasse de um filho. Para ela, a opção de se dedicar única e exclusivamente ao trabalho não pode ser condenada, já que ela é feliz assim.
Preocupo-me com pessoas como Verônica. Sempre defendi a ideia de que em tudo na vida há de se ter equilíbrio. Gostar do que se faz é saudável e fundamental para a boa execução de um trabalho. Porém, venerar uma profissão ou uma empresa já se torna um pouco de exagero. Falar sobre o que se faz com os amigos, viajar a fim de se especializar em algo, estudar, assistir a filmes relacionados é sempre muito bom. Porém, viver 24 horas em função da profissão que você escolheu para si é um tanto quanto abusivo.
Sugeri a Verônica que tentasse se abrir para novas experiências. Sua dedicação ao trabalho era, sem dúvida, muito relevante. Porém, a obsessão poderia ser algo que, futuramente, poderia lhe causar arrependimentos irreversíveis.
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Redação Dissertativa Pronta - Presunção de inocência - ficha limpa, ficha suja, política, opinião pública, eleição, candidatura de político, moralidade pública, voto, ano eleitoral.

Redação dissertativa para concurso público, vestibular, prova do Enem.
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Presunção de inocência
(Fonte, Diá, Gueverson Farias)

A chamada Lei da Ficha Limpa representou a concretização de um anseio da sociedade e um importante passo na busca por maior honestidade na política brasileira. Apesar de fruto de uma grande mobilização popular, sofreu fortes resistências durante sua tramitação pelo Congresso Nacional, somente vencidas devido à forte pressão da opinião pública pela sua aprovação. Alterada por emendas parlamentares que limitaram significativamente seu alcance dentre as quais se destaca a que passou a exigir condenação por órgão colegiado, e não por um único juiz, tal como previa o projeto original , a lei foi finalmente aprovada. O Tribunal Superior Eleitoral decidiu que, além de poder ser aplicada já nas eleições de outubro, ela alcançaria também os políticos já condenados pela Justiça. Pois bem, após essa verdadeira corrida de obstáculos, surge um novo obstáculo: a interpretação que o Supremo Tribunal Federal poderia dar ao princípio da presunção de inocência e seus reflexos sobre a constitucionalidade da nova lei. Dois ministros concederam liminares para possibilitar a candidatura de políticos que, à luz da novel legislação, não poderiam concorrer a cargos eletivos. Em um desses casos, a condenação originária ocorreu há mais de 10 anos, encontrando-se o processo desde 2000 aguardando o julgamento pelo Supremo Tribunal Federal, nas mãos, especificamente, do ministro que concedeu a liminar desde 2004 (RE 281.012).

Na linha de outras recentes decisões daquela Corte, sinaliza-se com uma interpretação do princípio da presunção da inocência que o toma como um absoluto, prevalecendo contra quaisquer outros princípios constitucionais, como o da moralidade pública.

Além de não encontrar paralelo no direito de outros países, uma interpretação que tome o princípio da presunção da inocência como um absoluto viola vetores básicos de interpretação constitucional. E embora uma Corte Constitucional deva ser, em determinados casos, antimajoritária – isto é, tenha de decidir o que entende a maioria da população –, não precisa sê-lo sempre, sob pena de, com o passar do tempo, tornar questionável a legitimidade de suas próprias decisões.

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Redação Dissertativa Pronta - A droga em família - dependência química; crack; dependente; drogas ilícitas; drogado; violência doméstica; alcoolismo.

Redação dissertativa para concurso público, vestibular, prova do Enem.
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A droga em família
(Fonte, Diário Catarinense)

A pesquisa demonstrando a influência do meio familiar na relação entre jovens e dependência química, a ser apresentada no 1º Congresso Internacional Crack e outras Drogas, que começa hoje, em Porto Alegre, fornece um subsídio muito importante para o enfrentamento do problema.

O alerta do estudo, realizado no México, tem o mérito de chamar a atenção para o fato de que não basta tratar o dependente. É preciso estender as atenções aos familiares, principalmente na hipótese de um deles também não conseguir se livrar de drogas lícitas ou ilícitas, além de visar, ainda, a amigos e pessoas próximas, incluindo as da vizinhança.

Certamente, o fato de haver casos de dependência entre os pais não significa que o filho, necessariamente, vai seguir pelo mesmo caminho. Filhos de pais drogados, porém, ou que tenham enfrentado ou sofrido maus-tratos em casa, tendem a se mostrar mais propensos à dependência. É o que demonstra o amplo estudo realizado no México, a ser apresentado no encontro promovido pela Associação do Ministério Público, com o apoio do Grupo RBS, no qual fica constatado que violência doméstica e drogas em família costumam provocar danos sérios para crianças e jovens.

Conhecidas as causas, entre as quais se inclui a condição familiar, é importante que as ações do poder público e da sociedade de maneira geral possam enfrentá-las de forma articulada. Mesmo nascida e criada num ambiente propenso à dependência de drogas lícitas e ilícitas, uma criança ou jovem pode sair imune se receber orientação adequada e se contar com alternativas para a prática de esportes e de lazer, que ajudam a fortalecer a autoestima, a criar e a consolidar laços sociais.

A redução de dramas como o alcoolismo e o uso de drogas ilícitas em família é uma questão que precisa ser buscada com base no máximo de informação. Quem quer que esteja engajado nesta luta, da qual depende o futuro, precisa alertar, acima de tudo, para os malefícios e para as consequências negativas, tanto para pais quanto para filhos.

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Redação Dissertativa Pronta - A GREVE E OS VALORES DA USP - greve; grevista; paralisação do trabalho; reivindicação salarial; violência; categoria; negociação salarial; corporativismo; sindicalismo; sindicato;

Redação dissertativa para concurso público, vestibular, prova do Enem.
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A GREVE E OS VALORES DA USP

(Fonte, Jornal O Estado de S. Paulo, 2/7/2010)

A greve dos servidores da USP terminou um dia antes do início das férias de julho e dois dias antes do período de seis meses em que, pela legislação eleitoral, o Executivo fica proibido de conceder reajustes salariais ao funcionalismo. Como sabiam que qualquer aumento só poderia ser dado após janeiro de 2011 e como consideram férias um direito sagrado, os grevistas, que estavam há 57 dias sem trabalhar, recorreram nesta semana a medidas radicais para pressionar a reitoria.
Depois de invadida a reitoria, eles fecharam a creche que a USP mantém para filhos de professores e servidores, ameaçaram invadir o Centro de Computação Eletrônica e "reduziram" a reivindicação salarial em 1,57%. Eles pleiteavam o mesmo reajuste dado aos docentes, que obtiveram aumento de 6%, em maio, e outro de 6,57%, em junho. Os servidores, que só receberam 6%, exigiam mais 6,57%, em nome da "isonomia entre as classes".
A escalada de intimidação e violência da categoria parece ter dado certo, pois o reitor Grandino Rodas, que até então resistia às pressões, tendo determinado o corte do ponto e o desconto dos dias não trabalhados, prometeu não punir os grevistas e se comprometeu a depositar os valores relativos aos dias não trabalhados na próxima semana e a negociar um aumento de 5%, o que confirmaria a absurda tese da isonomia entre professores e funcionários.
As duas partes cantaram vitória, mas o fato é que foi mantida uma das mais tristes tradições da USP, segundo a qual os servidores convertem quem ensina, estuda e pesquisa em refém de interesses corporativos, paralisando a vida da instituição de modo truculento, sem o risco de sofrer sanções. A greve de 2009 também durou 57 dias. Somadas as paralisias dos últimos 17 anos, o funcionalismo da maior universidade pública do País permaneceu 388 dias, dois anos letivos sem trabalhar.
Por ironia, enquanto os grevistas negociavam o fim da greve com o reitor, o diretor de uma das principais unidades da universidade divulgava um comunicado anunciando que neste mês o expediente será reduzido, por causa das férias dos servidores. Ou seja, não haverá nem mesmo reposição das horas não trabalhadas, pelo menos em julho, o que prejudicará ainda mais o lançamento de notas das provas realizadas em junho. Numa universidade onde os servidores ganham duas vezes o que ganham os trabalhadores da iniciativa privada que exercem a mesma função, as principais funções da instituição, ensino, pesquisa e extensão parecem estar em segundo plano. Entre junho de 2009 e maio de 2010, os salários dos servidores foram reajustados em 119%, enquanto a inflação do período ficou em 79%.
Baseada na depredação do patrimônio público e na ameaça física a dirigentes universitários, a greve de 2010 evidenciou uma inversão de valores que há anos corrói o compromisso da USP com a qualidade do ensino e a preocupação com o alargamento das fronteiras do conhecimento. Controlados por facções radicais de esquerda e representados por um sindicalismo de fachada, alguns setores da burocracia uspiana invocam a autonomia universitária para afrontar o princípio da autoridade e reclamam da "criminalização dos movimentos sociais" todas as vezes em que são acionados judicialmente por seus desmandos.
Uma instituição que teve papel decisivo na redemocratização do País não pode agora, em pleno Estado de Direito, ficar à mercê de quem age de modo truculento e despreza a ordem jurídica para obter vantagens.
Como hoje na USP os servidores ganham mais do que receberiam fora, enquanto os docentes têm salários inferiores aos que poderiam obter na iniciativa privada ou em outras universidades públicas, a política de aumentos diferenciados tinha por objetivo conter a evasão dos pesquisadores e professores. Com o acordo feito entre a reitoria e o Sintusp para o fim da greve, de algum modo a tese da isonomia prevaleceu e as atividades poderão ser retomadas depois das férias, mas a crise de valores da USP se agravou.
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Redação Dissertativa Pronta - PROMESSAS DE ABUNDÂNCIA - PIB; agricultura; pecuária; agronegócio; safra; vida no campo; lavoura; commodities; produtor rural; produtos agrícolas; economia.

Redação dissertativa para concurso público, vestibular, prova do Enem.
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PROMESSAS DE ABUNDÂNCIA

(Fonte, Jornal Zero Hora, 2/7/2010)

A bordo da tendência brasileira de um crescimento que poderá expandir o PIB em mais de 7%, a agricultura e a pecuária gaúchas navegam com ventos amplamente favoráveis. No lançamento da Expointer de 2010, a 33ª edição dessa que é uma das mais tradicionais promoções do agronegócio brasileiro, os representantes do setor primário do Rio Grande previram que o evento será ainda maior que o do ano passado e, mais ainda, que a safra 2010/2011 poderá confirmar os recordes até hoje obtidos.

O otimismo está ligado a uma conjunção de fatores que vão desde as condições climáticas que foram favoráveis até os reflexos desse fato sobre o futuro das safras, sobre as condições de vida no campo e na lavoura e sobre a ativação do comércio e o crescimento da indústria. Mais: a essa combinação virtuosa somou-se, no caso da pecuária e da agricultura, uma situação excepcional de preços em níveis adequados das principais commodities e de crédito abundante. Há, pois, motivos para o otimismo que se registrou no lançamento da Expointer que se realizará a partir de 28 agosto.

Mesmo nesse quadro positivo e estimulante, algumas vozes continuam vendo o setor primário com alguns gargalos não superados e com alguns riscos que merecem cautela. Muitos produtores ainda não superaram as graves sequelas do endividamento, um problema que já se pode dizer histórico. E outros reclamam dos preços deprimidos de alguns produtos agrícolas, em especial trigo, arroz e milho, e das consequências que isso terá para a renda das lavouras e para as possibilidades de investimentos.

O quadro geral é, no entanto, ensolarado e promissor. É importante que o Estado possa aproveitar este momento favorável para expandir sua economia a partir de uma de suas vocações tradicionais. Se ela vai bem, o Rio Grande como um todo, nos empreendimentos privados e na área pública, na renda ou na arrecadação de tributos, acaba atingido por reflexos positivos.

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Redação Dissertativa pronta - O FIM DA INFÂNCIA - infância; menores de idade; ensino fundamental; idade do homem; criança; direitos da criança; educação pré-escolar; educação infantil; primeira infância;

Redações dissertativas para concurso público, vestibular, prova do Enem.
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O FIM DA INFÂNCIA

(Fonte, Jornal Zero Hora, Jorge Barcellos, 2/7/2010)
Está circulando na internet (http://primeirainfancia.org.br/2010/05/carta-da-rnpi-para-os-parlamentares/) a carta elaborada pela Rede Nacional Primeira Infância, formada por 74 organizações da sociedade civil, do governo, do setor privado, de organizações multilaterais e outras redes de organizações, dirigida aos deputados e senadores da República solicitando o reexame do dispositivo constante do PL 6.755/2010 (original PLS 414/2008) que estabelece em seu artigo 6º o dever dos pais ou responsáveis de efetuar a matrícula dos menores a partir dos cinco anos no Ensino Fundamental. A idade é reiterada no artigo 32 do mesmo projeto, que diz que o Ensino Fundamental, com duração de nove anos, inicia-se aos cinco anos de idade.

Tais entidades questionam o projeto de lei porque entendem que ele implica o fim do direito de ser criança. Para tais entidades, trata-se de um verdadeiro roubo da infância, na medida em que a criança tem o direito de viver segundo suas características físicas, biológicas e psicológicas. Este direito é roubado porque “começar a primeira série do Ensino Fundamental aos cinco anos e um dia equivale a perder a infância, a criança impedida de ser criança, é proibida de brincar”.

A Rede Nacional da Primeira Infância tem razão em sua luta. Os educadores há muito tempo defendem a expansão da educação pré-escolar e não a inclusão das crianças de cinco anos na educação fundamental. É consenso dos educadores que a educação pré-escolar é a que atende de forma mais adequada a uma pedagogia da primeira infância, pois é a que mais consegue preservar “o direito de brincar” da criança. Para eles, a inclusão de crianças de cinco anos na primeira série só fará mal a elas, pois, do jeito que está o sistema, a insere de forma inadequada no Ensino Fundamental. Além disso, a sociedade e a família não ganham nada diminuindo o período da infância e suprimindo um ano de educação pré-escolar, já que só há consequências perversas com tal dispositivo: amplia-se a produção de estresse infantil devido aos problemas de inadequação aos longos horários, ou os causados pelo uso das cadeiras escolares e até mesmo pelo aumento da reprovação. Já baixamos o limite de acesso à educação de sete para seis anos, e agora, querem cinco. Onde isso vai parar?

A luta é motivo para reflexão. Ver educadores em um movimento político sempre é motivo de contentamento. Mais ainda quando liderados por Vidal Didonet, um dos maiores especialistas em educação infantil e cuja luta mostra que os professores não estão dispostos a abandonar a defesa da educação. Mostra que os professores são capazes de se mobilizar e rapidamente tentar reverter o impacto de más políticas públicas. Que o campo destas políticas seja ainda um lugar de lutas sociais, é um alento. Num mundo em que cada vez mais se afirma o desencanto dos educadores com a política, observar como eles são capazes de se mobilizar em defesa do respeito às características da infância, em defesa da educação de qualidade e valorizando as instituições democráticas mostra que os movimentos sociais ainda têm uma grande contribuição a dar quando se adentra no século 21.
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MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS - 26

Aqui, você encontra mais um modelo de redação para concurso!
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Tópico especial com modelos de redação para concursos.
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FAÇA A REDAÇÃO DA QUESTÃO QUE SEGUE E, DEPOIS, COMPARE SEUS RESULTADOS COM UM MODELO DE REDAÇÃO QUE APRESENTAMOS, EM CONTINUAÇÃO, NO FINAL DESTA PÁGINA.
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Questão da Prova Discursiva - Redação, do concurso TRE/BA, Analista Judiciário, Área Administrativa, organizado pela UnB/CESPE:
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PROVA DISCURSIVA
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Os indivíduos impulsionam o desempenho, as vantagens competitivas e o sucesso de longo prazo das organizações privadas ou públicas. Quando os integrantes estão focados nos objetivos estratégicos da organização na qual trabalham, os resultados aparecerão de maneira plena, em decorrência do elo entre comportamento organizacional e desempenho competente.
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.Tendo o texto acima caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do comportamento organizacional e da competência no âmbito público. Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:

  • comportamento organizacional e suas influências no que se refere ao indivíduo, ao grupo e à organização;
  • competência: conceito, tipologia e desenvolvimento humano;
  • competência e os desafios para o alcance da excelência no serviço público.
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A SEGUIR EM ITÁLICO, NOSSO MODELO DE REDAÇÃO PARA A QUESTÃO DISCURSIVA APRESENTADA ACIMA.
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Em um conceito elementar, diz-se que comportamento organizacional é a atuação de um indivíduo ou de um agrupamento de pessoas, exercendo uma função específica e correlacionada em uma unidade ou organismo. Esse comportamento se estende e influi na maneira de o indivíduo perceber o mundo, define a fisiologia da organização e determina o conceito que se faz sobre ela.
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Em uma organização, no âmbito público, uma terminologia pode ter dois ou mais significados. Por exemplo, a competência pode ser entendida como atribuição, por intermédio do prisma jurídico, ou, de modo diverso, pode significar aptidão laboral. A sua tipologia, por conseguinte, pode ser exemplificada por normas pré-estabelecidas ou por meio de conceito de avaliação de desempenho profissional. Relativamente ao desempenho no trabalho, a competência é moldada pelo desenvolvimento individual, e o dinamismo deste é que irá dimensionar aquela.
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O objetivo mor da administração é atingir a excelência na prestação de serviços públicos, e isso implica encarar desafios, cujas formas, consistências e prioridades mudam a cada dia, de conformidade com as carências civis dos cidadãos. E a competência é a bandeira que anuncia as ações positivas para a conquista dessa almejada situação. Assim, direcionando o foco nas expectativas da organização, com uma política de comportamento organizacional e competente execução de tarefas, os resultados surgirão.
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A redação, acima, foi mais uma cortesia da equipe de organizadores do site http://www.mundotexto.com.br/ como simples exemplo para MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS.

MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS - 25

Aqui, você encontra mais um modelo de redação para concurso!
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Tópico especial com modelos de redação para concursos.
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FAÇA A REDAÇÃO DA QUESTÃO QUE SEGUE E, DEPOIS, COMPARE SEUS RESULTADOS COM UM MODELO DE REDAÇÃO QUE APRESENTAMOS, EM CONTINUAÇÃO, NO FINAL DESTA PÁGINA.
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Questão da Prova Discursiva - Redação, do concurso ALESP, agente legislativo de serviços técnicos e administrativos, organizado pela FCC:
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PROVA DISCURSIVA - REDAÇÃO
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1. Leia atentamente o texto seguinte.
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Numa sociedade marcada por desigualdades, como a brasileira, o ato de votar é o momento em que todos são realmente iguais, ao exercer seu direito de cidadania. Há que considerar, no entanto, a contrapartida dos deveres.
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Cidadão consciente é aquele que, capaz de exercer seus direitos, cumpre também com seus deveres.
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2. Redija um texto dissertativo, com argumentos, a respeito da afirmação em negrito.
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3. Sua dissertação deverá ter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas, considerando-se letra de tamanho regular.
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A SEGUIR EM ITÁLICO, NOSSO MODELO DE REDAÇÃO PARA A QUESTÃO DISCURSIVA APRESENTADA ACIMA.
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DIREITOS E DEVERES
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Votar é um ato que coloca os cidadãos em um mesmo nível. As diferenças desfazem-se pelo exercício da cidadania no dia das eleições, e esse evento nos propõe uma singela reflexão. A conscientização política pressupõe duplo reconhecimento: um, da capacidade de exercer direitos; o outro, do cumprimento de obrigações.
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O cumprimento dos deveres de cidadania pode dar-se de dois modos: pela coerção do estado ou deliberadamente. O modo que aqui se focaliza é pela maneira deliberada, pela espontaneidade, é evidente. E isso, convenhamos, só poderia ocorrer como fruto da conscientização.
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De um direito podemos até abrir mão, pois, na maioria das vezes, isso ocorre, exclusivamente, em prejuízo de quem assim o decide. Já, na esfera das obrigações, a desistência não é um instituto legítimo. Os direitos, em sua quase totalidade, são passíveis de opção de quem os exerce. Possibilidade esta que jamais ocorre com as obrigações. Estas devem ser cumpridas de um modo ou de outro, conforme tratamos acima.
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A consciência do cumprimento de seus deveres é o maior indício de maturidade política do civilmente capaz, uma vez que a realização deliberada dos atos de obrigação é o passaporte do cidadão para a vida em comunidade.
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A redação, acima, foi mais uma cortesia da equipe de redatores do site http://www.mundotexto.com.br/ como simples exemplo para MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS.

MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS - 24

Aqui, você encontra mais um modelo de redação para concurso!
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Tópico especial com modelos de redação para concursos.
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FAÇA A REDAÇÃO DA QUESTÃO QUE SEGUE E, DEPOIS, COMPARE SEUS RESULTADOS COM UM MODELO DE REDAÇÃO QUE APRESENTAMOS, EM CONTINUAÇÃO, NO FINAL DESTA PÁGINA.
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Questão da Prova Discursiva - Redação, do concurso TRE/MT, analista judiciário, área administrativa, organizado pela UnB/CESPE:
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PROVA DISCURSIVA
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Nesta prova, faça o que se pede, usando o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida, transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado, pois não serão avaliados fragmentos de texto escritos em locais indevidos.
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Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de linhas disponibilizadas será desconsiderado.
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Na folha de texto definitivo, identifique-se apenas no cabeçalho da primeira página, pois não será avaliado texto que tenha qualquer assinatura ou marca identificadora fora do local apropriado.
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Uma das características das organizações bem-sucedidas é a comunicação constante entre as chefias e os colaboradores, que conversam sobre as atividades desenvolvidas, dando feedback oportuno sobre o desempenho dos seus colaboradores. Por essa perspectiva, os empregados que são apontados pela avaliação de desempenho como diferenciados sentem-se como verdadeiros colaboradores no desempenho da empresa. Ao longo da evolução dos métodos de gestão, diversas técnicas e métodos de avaliação têm sido adotados visando dar transparência e efetividade a esse processo.
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Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema.
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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO: O MÉTODO ESCALA GRÁFICA
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Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:
- conceito e principais objetivos da avaliação de desempenho;
- características do método de avaliação de desempenho denominado escala gráfica;
- vantagens e desvantagens do método escala gráfica.
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A SEGUIR EM ITÁLICO, NOSSO MODELO DE REDAÇÃO PARA A QUESTÃO DISCURSIVA APRESENTADA ACIMA.
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O MÉTODO ESCALA GRÁFICA
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Uma das qualidades das organizações bem-sucedidas é a comunicação frequente entre os vários níveis hierárquicos que a compõe, objetivando a discussão de suas atividades meio e fim, obtendo o feedback, em tempo, do desempenho de seus empregados.
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Observa-se que os empregados que se distinguem num processo de avaliação funcional conscientizam-se como autênticos colaboradores da organização.
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Inúmeros métodos foram implantados com o objetivo de obter a melhor forma de coleta de dados de avaliação funcional, porém o que mais destacou-se foi o “método escala gráfica”. Este método, indiscutivelmente, é o mais utilizado. A pesar da aparente simplicidade, sua aplicação exige a neutralização da subjetividade e do pré-julgamento do avaliador. O método em questão conceitua-se pela dupla entrada de dados: nas linhas, estão os fatores (por exemplo: relacionamento, interesse no serviço, pontualidade etc); e nas colunas, estão os graus de avaliação desses fatores (por exemplo: pouco, suficiente, ótimo etc)
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Os objetivos principais são a medição do potencial humano da organização, os indicativos para as eventuais correções de suas distorções e o aumento da produtividade.
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Suas características mais evidenciadas são a sua adaptação a qualquer tipo de organização e a sua fácil assimilação.
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As principais vantagens residem no rápido entendimento de seu funcionamento; o método permite tanto a visão geral como a análise pormenorizada ou individual; não requer muito trabalho e preparação do avaliador. Por outro lado, as desvantagens que mais se ressaltaram são a falta de flexibilidade ao avaliador; a virtual sujeição à subjetividade; tendência de se tornar rotina viciosa.
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Mesmo possuindo algumas imperfeições, conclui-se que o método Escala Gráfica ainda é a forma de avaliação que mais se aproxima da realidade das organizações.
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A redação, acima, foi mais uma cortesia da equipe de redatores do site http://www.mundotexto.com.br/ como simples exemplo para MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS.

MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS - 23

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Tópico especial com modelos de redação para concursos.
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FAÇA A REDAÇÃO DA QUESTÃO QUE SEGUE E, DEPOIS, COMPARE SEUS RESULTADOS COM UM MODELO DE REDAÇÃO QUE APRESENTAMOS, EM CONTINUAÇÃO, NO FINAL DESTA PÁGINA.
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Questão da Prova Discursiva - Redação, do concurso TRE/AL, analista judiciário, área administrativa, organizado pela FCC:


Discorra fundamentalmente sobre a filiação partidária.

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A SEGUIR EM ITÁLICO, NOSSO MODELO DE REDAÇÃO PARA A QUESTÃO DISCURSIVA APRESENTADA ACIMA.
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A Bandeira da Conveniência

De que lado ficar nas próximas eleições? A filiação, salvo para medalhões com ingerência na cúpula do partido, parece ser uma mera questão de oportunidade, que determina a duração do vínculo político de um indivíduo em uma agremiação político-partidária. Os princípios constantes do estatuto do partido perdem para o jogo de interesses suspeitos quando o assunto é orientar o afiliado aspirante a um cargo político ou, então, a sua reeleição.

Infelizmente hoje em dia, já é algo perfeitamente “normal”, porém ainda intrigante, as freqüentes mudanças de filiação partidária. É claro que isso, em regra, só pode ocorrer até um ano antes do pleito. Mesmo assim, essa movimentação migratória nos indica a inconsistência ideológica dos partidos, cujos estatutos e programas dão-nos a ideia de que não possuem uma linha de princípios para servir como norte a seus filiados, no tocante a uma carreira política.

Espera-se que, num futuro não muito distante, depois de um providencial e necessário processo de conscientização, possa surgir uma nova cultura de filiação partidária, em que a permanência e fidelidade sejam a regra e não a exceção. Isso fortalecerá a bandeira do partido cuja importância deve pesar mais que a projeção do nome de seus filiados.

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A sugestão de resolução da questão, acima, foi mais uma cortesia da equipe de redatores do site http://www.mundotexto.com.br/ como simples exemplo para MODELOS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS.